O Núcleo Regional de Educação da Área Metropolitana Norte (NRE-AMN) promoveu, nas últimas duas semanas, mais uma importante ação do Projeto Avança Ideb, iniciativa que visa fortalecer as estratégias pedagógicas de docência compartilhada voltadas à elevação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). 

A mobilização reuniu diretores, pedagogos e professores dos componentes curriculares de recomposição da aprendizagem dos 9º anos do Ensino Fundamental e das 3ª séries do Ensino Médio, com foco nas disciplinas de Matemática e Língua Portuguesa.

Sob a liderança da chefe do NRE-AMN, Sílvia Vieira Dias, e do assistente técnico Giovani de Paula Batista, e com o apoio dos diretores-mentores, os encontros aconteceram no Centro de Formação dos Profissionais da Educação (CENFORPE), em Pinhais, na Universidade Aberta do Brasil, em Rio Branco do Sul, na Casa da Cultura de Tunas do Paraná e no Colégio Estadual Theodoro de Bona, em Almirante Tamandaré. 

Participaram profissionais dos 14 municípios da Área Metropolitana Norte, comprometidos com o aprimoramento da prática docente e o avanço dos indicadores educacionais da rede estadual.

Entre os temas discutidos, esteve a docência compartilhada, abordagem que propõe a atuação colaborativa entre professores na sala de aula, promovendo a divisão de responsabilidades e o ajuste conjunto dos conteúdos para melhor atender às necessidades dos estudantes. A prática tem se mostrado eficaz na promoção da equidade e na personalização da aprendizagem.

Além disso, os educadores refletiram sobre estratégias pedagógicas, como a organização de turmas com níveis distintos de aprendizagem e a implementação de estações de aprendizagem dinâmicas e inclusivas, com foco no desenvolvimento integral dos estudantes.

O projeto reforça o compromisso da rede estadual com a qualidade da educação e com a preparação dos estudantes para o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), a ser aplicado no final do ano. As ações do Avança Ideb seguem alinhadas ao propósito de garantir melhores oportunidades de aprendizagem e contribuir significativamente para a melhoria do desempenho escolar.